Ambientes de aprendizaje

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•     https://www.youtube.com/watch?v=z0P-5DCCnfs
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• ¿Qué continuidades y qué rupturas encuentra entre la situación representada por Cantinflas y su/s aula/s?
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• ¿De qué manera las transformaciones sociales redefinen los ámbitos, modos y roles para la gestión de los aprendizajes?

        _ Las continuidades que puedo reconocer es la organización verticalista desde la parte directiva, es una situación que el sistema hace que persista. 

En cuanto al aula, creo que hoy en día son un poco mas acogedoras que en la imagen y la disposición de los banco y por consiguiente ha cambiado debido a que trabajan engrupos o en circulos, se sientan donde quieren y con quien quieren.

Otro cambio es la relación docente alumnos, si bien en la imagen se ve un pedestal o sea, una elevación en el piso lo que significaba que quien estaba en ese lugar estaba por arriba de los otros con respecto al conocimiento, tambien era una muestra de autoritda. Hoy en dia el docente ha abandonado ese lugar para recorrer el aula, interactuar e integrarse con sus alumnos. 

_En la actualidad la escuela dejó de ser el espacio exclusivo  donde se transmitia conocimiento. El conocimiento se construye desde cualquier lugar; la casa, la plaza,el ciber, con los amigos, la familia, etc. El conocimiento se transformó en ubicuo, es decir en cualquier espacio, a cualquier hora y al mismo tiempo.-